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精确规划考虑基地和营地的建设要素。
营地基础设施建设要素主要围绕资质条件、基础设施、学习课程、安全管理、专业人员、服务质量等要素。
本文把它分为选址，硬件，软件三个部分来分别阐述。
一、位置问题。
研学旅行基地和营地选址首先要考虑安全问题。
选址要符合国家和地方的自然环境、文化、历史和资源保护等方面的要求，要综合考虑以下因素：
可能发生自然灾害；
各种污染可能造成的影响；
安全和便利的交通运输；
实施应急救援或及时处理突发事件的可行性；
水电通讯等基础设施；可依赖的自然、历史、文化等资源；
所在地区的社会人文环境。
二、硬件。
为了满足开展研学实践教育活动的需要，研学旅行基地和营地至少应有下列硬件设施：
基本结构。
必须具备与研读课程相适应的基本硬件条件，如必要的围界、能源供应设施和电源；
教学设备。
教学设备、教育道具、展示方式及场地面积等要适当；
旅游设施。
必要的游览步道，公共休息区，必要的引导，提示标识等；
辅助设施其中包括接待、区间交通、通信、监控、餐饮住宿、安全、医疗卫生等设施；
紧急设备。
适当的应急设备和器材，以及逃生通道等；
三、软件。
为了保证研学实践教育活动的有效开展，研学旅行基地和营地应安装下列软件：
应在基地和营地确定满足研学实践要求所需的岗位及其能力要求，并确保有足够数量和胜任的从业人员；应采取培训或其他措施，以确保相关人员胜任他们的工作。
要保证有犯罪记录、有精神病史、有吸毒史的人不能从事直接与研究实践活动有关的工作。
定向开发研学课程，研学路线，以及其它相关的研学项目。“
基地”和“营地”可以在课程和教师方面进行商业合作，既可以引进合作机构，也可以将课程和教师纳入“基地”的课程体系，并由“基地”统一销售。
四、管理运作。
基地和营区应设置实现管理目标所需的职能部门、规章制度、业务流程等，并对建立的管理体系进行定期的检查和审核。
五、安保。
建立基地、营地安全管理机制，明确安全责任；
应该建立相关的安全管理系统，以确保安全地提供研究服务；
进行适当的内外安全教育，提高全体人员的安全意识，外部安全教育的对象应是学生、学校、研究所、旅行社及其他相关方；
对重大风险，如地震、火灾、食品卫生等，要根据突发情况制定相应的应急预案；
在研究服务的各个环节，应考虑到与安全有关的潜在风险，定期和不定期地系统地识别、评估和评价相关安全风险，采取适当措施，不断减少安全风险。
